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高效的時(shí)間管理是很多科研大牛的取勝之道。科研工作者經(jīng)常要面對科研任務(wù)、教學(xué)質(zhì)量以及家庭壓力等問題，如何合理地分配時(shí)間是他們成功的重要因素。那么我們應(yīng)該如何能成為一個(gè)高效的時(shí)間管理者呢？

管理大師是如何管理時(shí)間的？

戴爾•卡耐基的“80/20”法則

戴爾•卡耐基在《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》中，對如何管理時(shí)間談了自己的看法。

第一個(gè)觀點(diǎn)是避免將時(shí)間花在瑣碎的多數(shù)問題上，因?yàn)榫退隳慊?0％的時(shí)間，也只能取得20％的成效。你應(yīng)該將時(shí)間花在重要的少數(shù)問題上，因?yàn)榻鉀Q這些重要的少數(shù)問題，你只需花20％的時(shí)間，即可取得80％的成效。

第二個(gè)觀點(diǎn)是我們每個(gè)人每天面對的事情，按照輕重緩急的程度，可以分為四個(gè)層次，即重要且緊迫的事，重要但不緊迫的事，緊迫但不重要的事，不緊迫也不重要的事?！彼来伟阉鼈兌锳、B、C、D四類。

史蒂芬•柯維的“四象限法則”

柯維對“四象限法則”這樣解釋：任何事情都可以用重要與否和緊急與否來衡量。如果既重要又緊急，那就要擺在第一矩陣?yán)?，并且要立即辦理。如果重要但不緊急，或緊急但不重要，那就擺在第二、三矩陣?yán)?。既不重要又不緊急，那么就擺在第四矩陣?yán)?，并且根本不需要辦理。而有些人每天都在應(yīng)付各種各樣的問題，疲于奔命，因而只能借助第四象限既不重要又不緊迫的活動(dòng)來逃避現(xiàn)實(shí)，稍微放松一下自己”。

柯維的四象限法則和卡耐基的分類管理一脈相承，而他們給我們的建議則略有不同。總體看，前者是在后者的基礎(chǔ)上對時(shí)間管理理論的延續(xù)和擴(kuò)充。我們要努力成為A類或第一象限的人。

寶予德如何幫你管理時(shí)間？

高效的科研工作者，懂得合理利用時(shí)間，規(guī)劃自己的科研進(jìn)度。例如進(jìn)行樣品研磨處理時(shí)，不再用傳統(tǒng)的液氮研磨方法，而是選擇寶予德的Easy Extract生物樣品研磨儀，因?yàn)檫@款儀器可以同時(shí)處理24個(gè)樣本，可以幫你節(jié)省時(shí)間玩王者榮耀寫paper！下面是液氮研磨和寶予德的Easy Extract生物樣品研磨儀的比較，差別是不是大大的？對我們的產(chǎn)品感興趣就聯(lián)系我們吧！